在全球化与信息化背景下，文旅融合已经成为推动经济发展、文化传承和社会进步的重要力量。高等职业教育作为培养应用型、技术型人才的重要基地，其建设路径的探索对于促进文旅产业的可持续发展至关重要。本文将聚焦最新文旅融合视域，探讨高等职业教育建设的路径，以期为相关教育机构和政策制定者提供参考。
一、培养目标的定位
在文旅融合的视域下，高等职业教育应当明确其培养目标，即培养具备文旅产业所需的专业技能和创新能力的高素质技术人才。这要求教育机构不仅要传授专业知识，还要注重学生的实践操作能力和创新思维的培养。
二、课程体系的创新
为了适应文旅融合的需求，高等职业教育需要对现有的课程体系进行创新。这意味着要增加文化旅游相关课程，如旅游管理、文化创意、数字媒体等，同时也要强化跨学科的课程设计，鼓励学生参与跨专业的实践项目，以增强其综合应用能力。
三、教学方法的改革
在教学方法上，高等职业教育应该采用更加灵活和多元的方式。例如，可以通过案例教学、项目驱动、实习实训等方式，让学生在真实或模拟的环境中学习，提高其解决实际问题的能力。同时，利用数字化教学资源，如虚拟现实、增强现实等技术，使教学内容更加生动、直观。
四、实践平台的建设
实践平台是高等职业教育建设的重要组成部分。教育机构应当与文旅企业合作，建立实习基地，为学生提供实践机会。此外，还可以通过举办文化旅游节、创新创业大赛等活动，激发学生的创新潜能和实践能力。
五、师资队伍的建设
师资队伍的建设对于高等职业教育的发展至关重要。在文旅融合的背景下，教育机构应当引进具有行业经验的教师，同时也要鼓励教师参与行业研究和实践，以提升其教学和科研水平。
六、国际化视野的培养
随着文旅产业的国际化发展，高等职业教育也应当培养学生的国际化视野。这可以通过开设国际文化交流课程、举办国际学术会议、参与国际合作项目等方式实现，使学生能够更好地适应全球化的文旅市场。
七、终身学习理念的推广
在快速变化的文旅产业中，终身学习已经成为一种必然趋势。高等职业教育应当推广终身学习的理念，为学生提供继续教育的机会，使他们能够不断更新知识和技能，以适应职业生涯的发展。
总结而言，在最新文旅融合视域下，高等职业教育的建设应当从培养目标的定位、课程体系的创新、教学方法的改革、实践平台的建设、师资队伍的建设和国际化视野的培养等方面入手，同时推广终身学习的理念，以培养适应新时代需求的高素质技术人才，推动文旅产业的健康发展。
