随着社会的发展和人们生活水平的提高，文化旅游已经成为现代生活中不可或缺的一部分。文化旅游融合发展不仅能够促进文化传承和创新，还能带动区域经济发展和就业机会的增加。在这一背景下，高等职业教育作为培养应用型、技术型人才的重要基地，面临着新的挑战和机遇。如何在最新文旅融合视域下，建设符合时代需求的高等职业教育体系，成为当前教育改革的重要议题。
首先，高等职业教育应当明确自身的定位和目标。在文旅融合的大趋势下，高等职业教育不仅要培养学生的专业技能，还要注重学生的文化素养和创新能力的培养。这意味着高等职业教育需要在课程设置、教学内容、实践环节等方面进行改革和创新，以适应文旅融合的需要。
其次，高等职业教育应当加强与文化旅游行业的深度合作。通过校企合作、产教融合等方式，高校可以更好地了解行业需求，为学生提供更具针对性的教育和培训。同时，企业也可以通过与高校的合作，获得所需的专业人才，形成双赢的局面。
第三，高等职业教育应当注重课程内容的创新和实践能力的培养。在文旅融合的背景下，课程内容应当更加注重文化元素的融入，如地方历史、民俗文化、非物质文化遗产等，使学生在学习专业知识的同时，能够深入了解和体验地方文化。同时，通过建立实习基地、开展校外实践活动等方式，提高学生的实践能力和社会适应能力。
第四，高等职业教育应当加强师资队伍建设。教师是教育质量的直接影响因素，因此，高等职业教育应当引进和培养一批既懂专业知识，又懂文化旅游的复合型教师。通过教师的专业发展和继续教育，不断提升教师的教学水平和科研能力。
最后，高等职业教育应当利用现代信息技术，创新教育模式。随着互联网和信息技术的发展，线上教育、远程教育等新型教育模式为高等职业教育提供了新的发展空间。通过数字化教学资源、虚拟仿真实验等手段，可以提高教学效率，同时也能够满足文旅融合背景下多样化、个性化的学习需求。
总之，在最新文旅融合视域下，高等职业教育建设应当紧跟时代步伐，不断创新和完善教育体系，培养出既具备专业技能又具备文化素养的复合型人才，以更好地服务于社会发展和文化旅游行业的需要。
